Proponemos acciones que debemos emprender desde el presente para superar los desafíos actuales y lograr el país que aspiramos a construir. ¿Qué pasos debemos seguir para encaminarnos hacia ese futuro que deseamos? Consideremos temas transversales como tecnología, innovación, gestión institucional pública, ordenamiento territorial, transporte, participación ciudadana, descentralización, protección social y/u otros.
Las propuestas de soluciones presentadas en esta página fueron recogidas del diálogo entre diversos actores de la sociedad paraguaya, incluyendo sociedad civil, academia, gremios, empresas, políticos y organismos del Estado. Los contenidos presentados no reflejan la posición oficial del Gobierno del Paraguay, servirán como insumo en la construcción del Plan Nacional de Desarrollo 2050 que se encuentra en co-creación.
Creación de un Ministerio de Energía
Fortalecer la carrera pública basada en méritos
Establecer carreras técnicas enfocadas al medio ambiente
Ajustar salarios en base a méritos y aptitudes de acuerdo a la experiencia
Mejorar la atención médica
Fortalecer las instituciones de seguridad y justicia
Fortalecer la formación técnica y dual
Contratos legales y justos
Fomentar la conciencia ambiental y la responsabilidad individual
Garantizar el acceso a la justicia para todos
Desarrollar propuestas de uso final para los vertederos
Incorporar un enfoque práctico y vinculado al mundo laboral
Fomentar la participación activa de la familia y la comunidad
Fomentar la vocación docente
Fomentar la producción nacional
Fortalecer la colaboración entre la comunidad y la policía
Implementar políticas de apoyo a los estudiantes universitarios
Fomentar el pensamiento crítico
Generar oportunidades de empleo
Aumentar la oferta de educación inicial
Invertir en infraestructura hospitalaria
Generar mayor empleo
Facilitar el reingreso al mercado laboral de personas mayores de 45 años
Incrementar la inversión en educación técnica superior
Énfasis en pensamiento crítico, habilidades blandas y competencias del siglo XXI
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